В ЧГПУ разрабатывают модель военно-спортивной игры для патриотического воспитания
Чеченский государственный педагогический университет реализует прикладное научное исследование Минпросвещения РФ «Военно-спортивные игры как эффективный инструмент патриотического воспитания школьников».
Руководитель проекта, доктор педагогических наук Сайд-Али Аслаханов сообщил, что цель работы — научно-методическое обоснование формирования патриотических ценностей у обучающихся общеобразовательных организаций через интеграцию военно-спортивных игр в учебный процесс с использованием народных игр и современных цифровых технологий.
«В рамках исследования предусмотрены несколько ключевых задач. Группа учёных ЧГПУ уже выявила теоретические подходы к патриотическому воспитанию и оценила эффективность сочетания традиционных народных состязаний с современными цифровыми технологиями в военно-спортивной подготовке», — пояснил он.
Кроме того, специалисты ЧГПУ адаптировали научно обоснованные диагностические методики для оценки уровня патриотического воспитания учащихся 7–11 классов школ Северо-Кавказского федерального округа. В ходе диагностики был определён исходный уровень патриотической воспитанности и выявлены факторы, влияющие на его формирование.
На основе полученных данных была предложена модель военно-спортивной игры, адаптированная к образовательным условиям региона, а также разработана дополнительная общеобразовательная программа «Военно-спортивное многоборье». Эта программа призвана систематизировать работу со школьниками в рамках военно-спортивной подготовки.
В завершение проекта будут разработаны методические рекомендации для образовательных организаций по внедрению военно-спортивных игр в учебно-воспитательный процесс, а также программа курсов повышения квалификации для учителей основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и физической культуры (ФК).
«Не менее важным этапом станет организация Северо-Кавказского окружного форума, посвящённого современным подходам к военно-патриотическому воспитанию. Форум станет площадкой для обмена опытом и распространения результатов исследования среди образовательных организаций региона», — подчеркнул руководитель проекта.
